鄭夢慈 教授

周文己 助理教授

108課綱上路，素養導向的教學成為趨勢，在自然領域中更加強調未來學生學習要強化實作能力，實驗課程若仍然只是食譜式教學亦或是示範實驗對於學生能力的培養成效有限。

Scialience探究實驗互動學習系統遊戲設計結合傳統實驗教學與數位教學的優點，在遊戲當中提供實驗操作反覆練習的機會，並透過及時回饋讓學生能夠立即修正操作行為。遊戲中學習完成後會給予學生任務，讓他們到真實實驗室中操作實驗，利用遊戲當中學習到的技能發揮至現實當中，保留傳統實驗教學實際動手操作的優點與了解真實實驗操作可能發生的誤差。

鄭夢慈 教授

林宗岐 教授

由於科技發展極為快速蓬勃，許多科技輔助學習的軟體應運而生；其中，遊戲式學習能提供擬真的虛擬情境融入學習活動讓學生盡情探究，在遊戲中實際體驗如何做科學（do science），模擬科學家建構與理解科學知識的歷程。因此，遊戲式學習近年來受到教育學者的普遍重視，逐漸成為新世代學習的新選項。

有鑑於此，本遊戲由國立彰化師範大學生物系鄭夢慈教授所帶領之生物多媒體教育實驗室與同校之國內知名螞蟻學者－林宗岐教授合作，共同發展一款名稱為《Anter 螞蟻研究所》之教育遊戲App。